Iskolánk felső tagozatán is megvalósult a „Diákok hangja” projektnap október 22-én, amelynek középpontjában a diákok véleménye, ötletei és kreativitása állt.

A program célja az volt, hogy tanulóink lehetőséget kapjanak gondolataik, kívánságaik és javaslataik megfogalmazására, valamint elmondhassák, hogyan képzelik el álmaik iskoláját.

Az osztályok változatos, játékos és kreatív feladatokon keresztül dolgozták fel az iskolai élet különböző területeit. Megfogalmazták, mit szeretnek az iskolájukban, min változtatnának szívesen, és milyen lenne számukra a tökéletes iskolai környezet.

A közös munka eredményeit a tornateremben megrendezett bemutatón osztották meg egymással. Az osztályok képviselői ismertették társaik ötleteit, emellett a diákok alkotásai, rajzai és kreatív elképzelései is bemutatásra kerültek.

A projektnap során a tanulók megtapasztalhatták, hogy véleményük fontos, ötleteik értékesek, és ők maguk is aktív alakítói lehetnek iskolai közösségüknek.

Köszönjük minden résztvevő diáknak és pedagógusnak az aktív közreműködést és a sok kreatív ötletet

Teljes galéria itt megtekinthető!

Iskolánk nyelvi tagozatán játékos, élményekben gazdag foglalkozással ünnepeltük a komposztálást. A gyerekek megismerkedtek a komposztálás fogalmával és fontosságával, valamint azzal, mi kerülhet a komposztba.

Kreatív alkotásokkal, mesével, ismeretterjesztő videóval, mozgásos játékokkal és zenével fedeztük fel a természet apró csodáit. Meghallgattuk a természet csendjét, majd hangokkal is életre keltettük a komposzt világát. Gyurmából gilisztákat és komposztálható anyagokat formáztunk, miközben játékosan tanultunk a környezetvédelemről.

A közös élmények során a gyerekek megtapasztalhatták, hogy a természet védelme apró, mindennapi lépésekkel kezdődik.

A Diákönkormányzat szervezésében valósult meg a projekt iskolánk alsó tagozatán. Célja az volt, hogy a tanulók megoszthassák gondolataikat, ötleteiket és észrevételeiket az iskolai életről, valamint megfogalmazhassák, milyennek képzelik el álmaik iskoláját.

A véleménynyilvánítást többféle módon tettük lehetővé. Postaládát helyeztünk ki, amelybe a gyerekek bedobhatták javaslataikat, leírhatták min változtatnának, mit szeretnének, ha megvalósulna. „Az álomiskolám” címmel rajzversenyt is hirdettünk, amelyben a tanulók szabadon jeleníthették meg azt az iskolát, ahová örömmel járnának. Emellett évfolyamonként összeállított feladatlapokon oszthatták meg tapasztalataikat és véleményüket az iskolai élet különböző területeiről.

A rajzokból és munkákból kiállítást rendeztünk az iskola aulájában, így a közösség tagjai is megismerhették a gyermekek gondolatait és kreatív ötleteit.